Herramientas participativas para la aplicación de buenas prácticas agroecológicas en cultivos a pequeña escala

Alfredo Pire; Zuleima Piñero; Daunarima Renaud; Carlos Hernández

Alfredo Pire NIA. Instituto Nacional de Investigaciones Agrícola del Estado Lara, El Cují; Barquisimeto, estado Lara.
Zuleima Piñero NIA. Instituto Nacional de Investigaciones Agrícola del Estado Lara, El Cují; Barquisimeto, estado Lara.
Daunarima Renaud NIA. Instituto Nacional de Investigaciones Agrícola del Estado Lara, El Cují; Barquisimeto, estado Lara.
Carlos Hernández NIA. Instituto Nacional de Investigaciones Agrícola del Estado Lara, El Cují; Barquisimeto, estado Lara.

Resumen

La utilización del enfoque participativo ha ayudado de gran manera a las comunidades a comprometerse más en la construcción y toma decisiones en algún proyecto o actividad de interés comunitario. Este enfoque asume un modelo pedagógico donde el participante es el centro del proceso, sus conocimientos son respetados y valorados, y el propósito es que tome decisiones basadas en su aprendizaje. De manera más específica pueden encontrarse numerosas metodologías adaptadas a condiciones y contextos particulares.

Citas

Fierro L., B. Franco, R. Álvarez, J. Acuña, R. Aragón, F. Sierra, N. Torres, P. Prado, G. Basto, L. Albarracín, F. Rodado y A. Rodríguez. 2000. Experiencias en investigación participativa -metodología CIAL- en Boyacá y Cundinamarca. Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria. Tibaitatá, Colombia.

Morros, M. y J. Salas. 2006. Los CIAL: investigación participativa en Venezuela. LEISA revista de agroecología, volumen 22. N·33.

Quiroz, C. A. y J. A. Ashby. 1989. Pasos en una metodología para investigación participativa en agricultura. En B. Ramakrishna (ed) VIII seminario Métodos y Experiencias de investigación Agrícola en Campos de Agricultores, IICA-Bid-PROCIANDINO, Quito: Ecuador, 52-66 pp.